浅析思维导图在初中英语写作教学中的应用

• 作者: 廖伟红
• 来源期刊: 新东方英语
• 学科: 教育
• 关键词: 思维导图 初中英语 写作教学 应用策略
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 考试与评价
• 页码范围: 119
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41|H319.36
• 字数: 1617字
• 语种: 中文

摘要

众所周知,思维导图写作模式作为一种文章创作的重要方法,无论是在中文抑或者英文的文章创作中,其在文章创作总体格局中的地位不可忽视,尤其是在近些年我国新课程改革的推进下,提倡培育全面发展的人,运用思维导图的文章创作模式,不仅能够提升学生文章的创作效率和作品质量,而且对于学生自身思维的培养也能够发挥巨大的作用.本文在分析了现阶段我国初中英语写作教学实际现状的基础上,客观指出了思维导图在初中英语写作教学应用中存在的一些问题,并且提出了一定的改进策略,以供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	廖伟红		2	1	1.0	1.0