"互联网+中职语文作文"的探索与实践

• 作者: 刘海燕
• 来源期刊: 职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: "互联网+" 中职语文 作文教学
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 交流平台
• 页码范围: 51-53
• 页数: 3页
• 分类号: G718.5
• 字数: 3205字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-4530(z).2019.12.018

摘要

互联网以其强大的生命力走入教育,深刻地影响着教育教学活动.作文作为中职语文教学课堂的重要教学内容,是学生在语文学习过程中的重难点.该文通过四种教学措施,有效利用互联网的积极作用开展作文教学活动,从丰富写作素材、创新教学方法、发挥平台作用、构建多元环境四个方面探讨"互联网+"模式下中职语文作文教学.