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摘要:
油画写生与创作虽联系紧密,但却没有明确的界限,开展油画写生与创作融合教学活动,是提高学生油画写生训练效果和创作能力的关键所在。本文在简要介绍油画写生与创作融合教学价值的基础上,系统分析写生与创作的教学方式,以期为相关的油画写生与创作融合教学工作提供必要的参考,增强两项活动辅助教学的力度,最终提升教学质量和效率。
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文献信息
篇名 浅谈油画写生与创作融合教学研究
来源期刊 陕西教育:高教版 学科 教育
关键词 油画写生与创作 融合教学
年,卷(期) sxjygjb_2019,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 68-69
页数 2页 分类号 G623.71
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研究主题发展历程
节点文献
油画写生与创作
融合教学
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育:高教版
月刊
1002-2058
61-1018/G4
陕西省西安市莲湖区药王洞155号
52-175
出版文献量(篇)
10106
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1
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