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摘要:
现代信息技术已经成为教育教学不可或缺的物质条件和技术手段。小学语文课堂教学应当充分发挥多媒体技术多样化的功能优势,化繁为简、化难为易、化静为动,创设丰富多彩的教学情境,充分激发起学生浓厚的学习兴趣,顺利突破教学中的难点问题,盘活学生的语言思维,促进学生语文核心素养的有效形成和发展。
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探析多媒体环境下小学语文教学
多媒体
小学
语文
兴趣
多媒体在小学语文教学中的应用
多媒体
小学语文
应用问题与策略
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文献信息
篇名 多媒体打开小学语文教学的异度空间
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 小学语文 多媒体教学 运用 有效性
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 76-76
页数 1页 分类号 G623.2
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1 姚建民 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
多媒体教学
运用
有效性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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