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摘要:
随着家长对学前教育重要性的认识不断提高,家长对学前教育的要求也在发生变化。在'互联网+'时代,互联网信息技术在学前教育方面也得到了广泛应用。为促进幼儿身心健康发展,家庭和幼儿园必须相互支持、相互配合,充分发挥'互联网+'的优势和发展空间,形成家园共育的合力。
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责任分担
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内容分析
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文献信息
篇名 构建幼儿园“互联网+”家园共育新模式
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 家园共育 “互联网+”
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 78-79
页数 2页 分类号 G616
字数 语种
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1 薛晓莺 1 0 0.0 0.0
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2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
家园共育
“互联网+”
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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0
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