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摘要:
本文分析我国知识产权学科教学的现状与困境,提出知识产权实务教学设计和教材编写建议:转变教学观念,设置“知识产权实训”课程;建立知识产权实训室,设计知识产权模拟教学;建立专利检索与分析模块、专利管理实训系统;编写配套知识产权实训教材,进行实训练习与实践,落实“理论—实践—塑造”教学理论等.
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文献信息
篇名 知识产权实训课程设计及教材编写
来源期刊 广西教育(高等教育) 学科 社会科学
关键词 理工科背景 知识产权实训 课程设计 教材编写
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 课程建设
研究方向 页码范围 64-66
页数 3页 分类号 G
字数 语种 中文
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