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摘要:
在初中物理教学中,实验是物理教学的重要组成部分,其教学质量的好坏决定着物理学科教学质量的高低.通过问卷调查的形式,在2018年针对十堰地区初中物理实验教学现状,找出提高实验教学质量的措施,为更好地改进实验教学质量和改善物理实验环境提出些建议和意见.对提高学生的实验创新能力具有一定的借鉴和指导意义.
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文献信息
篇名 十堰地区初中物理实验教学现状的问卷调查与分析
来源期刊 汉江师范学院学报 学科 教育
关键词 初中物理 实验教学 实验仪器 问卷调查
年,卷(期) 2019,(z1) 所属期刊栏目 教育与教学研究
研究方向 页码范围 153-156
页数 4页 分类号 G633.7
字数 3439字 语种 中文
DOI 10.19575/j.cnki.cn42-1892/g4.2019.Z.040
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡芳 汉江师范学院物理与电子工程学院 1 0 0.0 0.0
2 罗致远 汉江师范学院物理与电子工程学院 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
初中物理
实验教学
实验仪器
问卷调查
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
汉江师范学院学报
双月刊
1008-6072
42-1892/G4
大16开
湖北十堰市北京南路18号
1980
chi
出版文献量(篇)
4748
总下载数(次)
12
总被引数(次)
7081
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