美国多样性高等教育历史性基因探析

• 作者: 安娜丽
• 来源期刊: 未来与发展
• 学科: 教育
• 关键词: 美国高等教育 多样性高等教育 历史基因
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 环球瞭望
• 页码范围: 50-52,80
• 页数: 4页
• 分类号: G640
• 字数: 4606字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-0166.2019.10.008

摘要

美国高等教育在欧洲模式的基础之上自我发展、自我创新,形成了具有特色的高等教育体系,引领高等教育潮流.其最为显著的特征就是高等教育的多样性,成为高等教育创新和发展的发力点.笔者通过阅读文献发现,多样性因素自高等教育的创建开始,便深深植入了高等教育的理念之中,经过不断发展,造就了美国高等教育院校类型、管理体制、资金来源、学位结构、学生群体的多样性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	安娜丽	南开大学周恩来政府管理学院	2	4	2.0	2.0