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摘要:
互联网+时代下信息技术的迅猛发展给信息技术课程提供了有利的资源、有效的平台。如何结合有效的资源,拓宽课程思路,提高课堂效率?这是每一位信息技术老师需要好好思考、深入研究的课题。本文从高中信息技术课堂教学的现状出发,探讨了互联网+时代下高中信息技术课堂改革的策略。
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对互联网时代的初中信息技术课程的思考
互联网时代
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教学方略
"互联网+"时代高中信息技术核心素养的培养
互联网+
高中
信息技术学科
核心素养
"互联网+"时代高中信息技术核心素养的培养
互联网+
高中
信息技术学科
核心素养
"互联网+"时代信息技术与高中地理课堂教学融合研究
'互联网+'时代
信息技术
高中地理
课堂教学
融合
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 互联网+时代:高中信息技术课堂须从传统走向高效
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 高中信息技术 互联网+时代 变革 高效
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 5-6
页数 2页 分类号 G633.67
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研究主题发展历程
节点文献
高中信息技术
互联网+时代
变革
高效
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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