基于微课探究性化学实验在中学教学中的应用

• 作者: 何本绪 姚成立 李红英 杨莉莉
• 来源期刊: 安徽化工
• 学科: 教育
• 关键词: 中学化学 实验教学 探究性实验 微课
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 化工教改与实践
• 页码范围: 133-134
• 页数: 2页
• 分类号: G434
• 字数: 2052字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-553X.2019.03.046

摘要

实验教学始终贯穿于中学化学,研究微课探究性实验可以突破实验操作在中学教学过程中的局限性,突破教学重难点,推进教育公平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚成立	合肥师范学院化学与化学工程学院	44	70	3.0	6.0
2	李红英	合肥师范学院化学与化学工程学院	25	14	2.0	2.0
3	何本绪	合肥师范学院化学与化学工程学院	1	1	1.0	1.0
4	杨莉莉		1	1	1.0	1.0