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摘要:
本文通过举例来说明用几何法巧解代数题,将题设中的数量关系以形象、直观的方式在图形中体现出来,让隐含得以显露,加强学生数学基础知识的灵活运用,拓宽学生的解题思路,从而培养学生的创新思维能力.
内容分析
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文献信息
篇名 用几何法巧解代数题
来源期刊 理科考试研究 学科 教育
关键词 代数 几何意义 最大值 最小值
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10-13
页数 4页 分类号 G634.6
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈晓明 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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代数
几何意义
最大值
最小值
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理科考试研究
半月刊
1008-4126
23-1365/G4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-219 14-233
1990
chi
出版文献量(篇)
10518
总下载数(次)
11
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4688
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