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让物理场景在思维的“高速摄影机”下重演
让物理场景在思维的“高速摄影机”下重演
作者:
徐雪荣
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
物理习题教学
思维“摄影机”
“慢镜头”
摘要:
在中学物理习题教学中培养学生的思维能力,指导他们用科学的方法来分析物理现象发展、变化的过程具有重要的作用,以机械能及物体运动状态变化中的典型例题为例,探讨在习题教学中培养学生观察能力的途径。
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文献信息
篇名
让物理场景在思维的“高速摄影机”下重演
来源期刊
物理之友
学科
教育
关键词
物理习题教学
思维“摄影机”
“慢镜头”
年,卷(期)
2019,(12)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
30-31
页数
2页
分类号
G63
字数
语种
DOI
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单位
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徐雪荣
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思维“摄影机”
“慢镜头”
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
物理之友
主办单位:
南京师范大学
南京物理学会
出版周期:
月刊
ISSN:
1005-8389
CN:
32-1307/O4
开本:
16开
出版地:
江苏省南京市宁海路122号
邮发代号:
28-461
创刊时间:
1985
语种:
chi
出版文献量(篇)
1611
总下载数(次)
17
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