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摘要:
田径运动不仅是世界上普及和推广范围最广泛的体育运动项目之一,而且也是我国最基础的体育教学学科.教学质量的高低对于学生体育的培养具有决定性的影响.由于我国高中阶段普遍存在着田径训练强度与训练量不合理的现象,所以加强高中田径训练量与训练强度有效性的探讨,对于高中田径教学效果的提升有着积极的促进作用.
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文献信息
篇名 高中田径训练量与训练强度的有效性探讨
来源期刊 神州 学科
关键词 田径训练量 训练强度 分析
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 191
页数 1页 分类号
字数 2133字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-5071(s).2019.05.167
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王芳 35 105 5.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
田径训练量
训练强度
分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
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