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摘要:
法治教育是学校教育的重要内容,班级管理是学校教育的主阵地。在班级日常管理中,可以通过在常规事务管理中培养学生的法治意识,在解决日常个案中深化学生的法治意识,在家校合作中巩固、提升学生的法治意识。因此,在班级管理中培养学生法治意识,更具针对性和实效性,也更能切实将法治教育活动真正转变为学校教育的重要内容,有利于培养学生的守法习惯,为实现建设社会主义法治国家的宏伟目标做出应有贡献。
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关键词云
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文献信息
篇名 论班级管理中学生法治意识的培养
来源期刊 青少年法治教育 学科 教育
关键词 班级管理 法治意识
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16-20
页数 5页 分类号 G631
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班级管理
法治意识
研究起点
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期刊影响力
青少年法治教育
月刊
2096-3394
10-1465/G4
16开
北京市
80-235
2017
chi
出版文献量(篇)
579
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