如何提高数学应用题教学的有效性

• 作者: 刘红娟
• 来源期刊: 散文选刊:中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 数学应用题教学 有效性 小学数学教学 数学知识 日常生活 生活问题 学生 感知
• 年，卷（期）: swxkzxk_2019,（1）
• 页码范围: 207-207
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

应用题在小学数学教学中占有重要的地位,也是教学中的难点之一。在小学数学教学中切实提高应用题教学的有效性,不仅可以促进学生对基本数学知识有更牢固、更深刻的理解,还可以帮助学生深刻感知数学知识在日常生活中的重要应用,促使学生形成运用数学知识解决实际生活问题的能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘红娟		2	0	0.0	0.0