2019版普通高中数学(北师大版)教材的整体设计与主要特色

• 作者: 保继光 王尚志 赵敏
• 来源期刊: 基础教育课程
• 关键词: 北师大版教材 高中数学新教材 教材特色 数学核心素养
• 年，卷（期）: 2019,（15）
• 所属期刊栏目: 教材研究
• 页码范围: 51-58
• 页数: 8页
• 字数: 5392字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-6715.2019.15.010

摘要

2019版普通高中数学(北师大版)教材按照函数、几何与代数、概率与统计、数学建模活动与数学探究活动四条主线展开,确立了"主线—主题—单元—核心内容"的整体设计思路,并通过"问题提出""分析理解""实例分析""抽象概括"等栏目将《普通高中数学课程标准(2017年版)》的要求落到实处,使核心素养与高中数学内容有机结合,成为发展学生核心素养的载体;整体把握数学,凸显数学内容主线,揭示数学本质;通过丰富的形式促进学生"会学数学".

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王尚志	首都师范大学数学科学学院	86	756	14.0	26.0
2	保继光	北京师范大学数学科学学院	24	27	3.0	4.0
3	赵敏	北京师范大学出版社	28	123	5.0	10.0