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摘要:
文章分析了新形势下对"双师型"教师的要求.从药物制剂"双师型"教师培训基地制度的完善、培训基地场所的构成、培训基地师资的组建、培训基地培训内容的选择、培训基地考核评价体系的构建等方面,对新形势下药物制剂专业"双师型"教师培训基地的建设进行了探索与实践,旨在不断完善校企合作开展职业教育师资培养培训的机制,搭建"校企合作平台",构建行业、企业和学校"三位一体"的药物制剂"双师型"教师培训基地并通过完善的基地考核评价体系确保基地的培训质量和成效.
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文献信息
篇名 药物制剂专业"双师型"教师培训基地建设的探索与实践
来源期刊 齐齐哈尔医学院学报 学科 医学
关键词 药物制剂 "双师型"教师 培训基地建设
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目 高教研究
研究方向 页码范围 101-103
页数 3页 分类号 R715
字数 3812字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-1256.2019.01.046
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘丽 安徽医学高等专科学校药学系 18 68 5.0 7.0
2 王陈 阜阳职业技术学院中专部 5 1 1.0 1.0
3 柳立新 安徽医学高等专科学校药学系 18 39 4.0 5.0
4 季婷婷 安徽医学高等专科学校药学系 13 21 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
药物制剂
"双师型"教师
培训基地建设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
齐齐哈尔医学院学报
半月刊
1002-1256
23-1278/R
大16开
黑龙江省齐齐哈尔市建华区卜奎北大街333号
14-257
1984
chi
出版文献量(篇)
39496
总下载数(次)
38
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116471
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