名著阅读教学的深层次探索

• 作者: 吴艳芹
• 来源期刊: 语文教学通讯·D刊（学术刊）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文教学 名著阅读教学 措施 方法
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 教艺频道
• 页码范围: 73-75
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3
• 字数: 3107字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13525/j.cnki.bclt.201910026

摘要

阅读名著能够扩大学生的知识面,让学生拥有更加广阔的学习视野.在日常教学中,教师应注重引导学生感受名著、深入阅读名著,从而使学生的语文思维在名著的熏陶中得到发展、提升.从日常教学经验入手,分析名著阅读教学面临的情况,并探索有效的教学方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴艳芹		1	3	1.0	1.0