初中物理图像类计算题方法举隅

• 作者: 施婷婷
• 来源期刊: 数理化学习（初中版）
• 关键词: 图像分析 读图 识图
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 解题途径
• 页码范围: 45-46,52
• 页数: 3页
• 字数: 1857字
• 语种: 中文

摘要

在初中物理教学过程中,科学地融入图像教学可以丰富学生的思维,让学生更加直观地理解抽象的物理理论,培养学生的创新能力以及动手实践能力,同时还能强化学生的答题技巧,有效提升学生的物理学习成绩,增强学生物理学习的自信心与成就感.在初中物理计算题中,图像思维方法具有重要的现实意义.因此,教师要强化物理综合计算题中图像思维方法的训练,根据图像教学独特的教育功能,科学制定教学策略,设计计算练习,切实提升教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	施婷婷		9	5	1.0	2.0