"概率与统计"在高考中的定位与考查研究

• 作者: 胡凤娟
• 来源期刊: 基础教育课程
• 关键词: 2019年高考 数学概率与统计 情境与问题 统计与概率命题 数学高考
• 年，卷（期）: 2019,（15）
• 所属期刊栏目: 视点:考试命题研究
• 页码范围: 14-21
• 页数: 8页
• 字数: 5713字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-6715.2019.15.004

摘要

随着社会的发展,"概率与统计"能力的培养越来越受到教育者的重视.本文研究了2019年高考数学对"概率与统计"的整体考查情况,发现各卷对"概率与统计"的重视程度差异较大,具体表现为:考查比重与课程要求不一致、考查频次差异大、考查内容侧重在计算方面等.研究启示教师在日常教学、评价中重视"概率与统计"内容的教学,加强对"统计"知识的考查,重视现实情境的创设.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡凤娟	首都师范大学教师教育学院	21	144	8.0	12.0