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摘要:
在国家高度重视职业教育发展的大背景下,校企合作育人模式受到社会广泛关注,学生职业素养受到企业的高度重视.本文基于“订单式”和“现代学徒制”两种校企合作模式,探讨高职院校学生职业素养提升的有效途径,构建职业素养评价标准体系的可行性.
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文献信息
篇名 校企合作模式下高职学生职业素养评价标准体系构建探析——以无锡商业职业技术学院为例
来源期刊 大众标准化 学科
关键词 校企合作 职业素养 评价标准
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 标准课堂
研究方向 页码范围 184-185
页数 2页 分类号
字数 3559字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-1350.2019.12.115
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研究主题发展历程
节点文献
校企合作
职业素养
评价标准
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大众标准化
半月刊
1007-1350
14-1101/T
大16开
山西省太原市长治路106号
22-23
1982
chi
出版文献量(篇)
9364
总下载数(次)
14
总被引数(次)
2459
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