主动提问于初中数学教学课堂中的有效探究

• 作者: 郭进
• 来源期刊: 高中生学习
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中数学 课堂教学 提问策略
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 页码范围: 0087-0087
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

新课改已经进入深水区,培养学生的主观能动性,让他们学会独自思考敏于创新显得尤为重要。要做到这点,就要求学生大胆提出问题,敢于质疑,说出自己的疑惑。老师要积极地给学生解惑释疑。然而学生如何正确的提问,说出重点是需要技巧的。本文就如何培养初中生在数学学习中主动提问的有效途径进行探究。

作者信息

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1	郭进		1	0	0.0	0.0