百家争鸣各有所优——浅谈几种学习理论与对外汉语教学的结合

• 作者: 冯睿洁
• 来源期刊: 长安学刊
• 学科: 社会科学
• 关键词: 对外汉语教学 行为主义理论 发现学习 信息加工理论
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 页码范围: 151-153
• 页数: 3页
• 分类号: G12

摘要

“汉语”教育是从古至今都有的学科,从呱呱坠地开始,每个人都在学习自己民族固有的语言。语言作为社会运行机制的重要组成部分,是人与人、社群与社群交流沟通的重要工具,汉语是社会历史发展的产物,并且对社会的发展起反作用。对外汉语教学是与哲学、语言学、教育学、心理学等学科都密切相关的新兴学科,本文拟结合一些心理学以及教育学理论,浅说其与对外汉语教学的关系,并结合时代特点和时代要求,与时倶进地思考“汉语国际教育”背后的意义与内涵。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯睿洁	西安外国语大学中文学院	4	0	0.0	0.0