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摘要:
新时代语境下,通过价值创造、创意能力培养等方式,将知识管理思维运用于高校艺术教育管理,不仅可以提高高校艺术教育的管理水平,而且还能推动高校艺术教育的新发展.知识管理思维在高校艺术教育管理中的运用要以学校的教育方针为依据,在跨视距思维的前提下以提高学生的综合素质与创新能力,培养复合型人才为目标,并在教学与实践活动中不断探索具体策略.
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特征
定义
策略
运用
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 知识管理思维在高校艺术教育管理中的运用
来源期刊 四川戏剧 学科
关键词 知识管理思维 高校艺术教育管理 人才培养
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目 艺术/教育
研究方向 页码范围 150-152
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 成燕 17 41 4.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
知识管理思维
高校艺术教育管理
人才培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
四川戏剧
月刊
1003-7500
51-1087/J
大16开
四川省成都市下汪家拐街22号
62-112
1988
chi
出版文献量(篇)
7462
总下载数(次)
38
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