《论初中生在课堂教学中的动手能力培养的实践研究》的课题结题报告

• 作者: 于凡 刘爽 姜乃毓 宋卓 朱月坤 王劭颖 辽宁省锦州市教师进修学院、市第十八中学、市第一初级中学、辽宁省锦州市教育局
• 来源期刊: 收藏界:名师探索
• 学科: 教育
• 关键词: 动手能力培养 课堂教学 初中生 结题报告 实践研究 《新课程标准》 课题 学习活动
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 页码范围: 221-222
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

目前,随着时代进步与发展,我国《新课程标准》指出:“有效的教学学习活动不能靠学生单纯的模仿和记忆,对于初中生在课堂教学中的动手能力的培养、自主探索与合作交流是学生学习的重要方式。教师应帮助他们在在课堂教学中的动手能力培养、自主探索和交流过程中真正理解和掌握基本的知识与技能,获得广泛的学习体验。