罗马Ⅳ标准在功能性胃肠病学临床教学中的应用探讨

• 作者: 何燕 何雨芩 吴丹 杨敏 王彦钧 肖潇 赵蓉 陈东风
• 来源期刊: 中华医学教育探索杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 临床教学 罗马Ⅳ标准 功能性胃肠病 消化内科学
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 临床教学
• 页码范围: 407-410
• 页数: 4页
• 分类号: R57
• 字数: 3006字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.2095-1485.2019.04.018

摘要

为了提高消化内科功能性胃肠病(FGIDs)的临床教学质量,教学者尝试将“罗马Ⅳ标准”应用于FGID临床教学查房、病例分析、实践操练中.在此,首先概述基于罗马Ⅳ标准教学的必要性与重要性,然后解读罗马Ⅳ标准,建立以问题为中心、结合临床典型FGIDs病例讨论互动的教学;并通过专家引导罗马Ⅳ标准解读及临床实践操练,使学员领会并贯彻使用罗马Ⅳ标准指导临床与科研工作;同时为罗马Ⅳ标准在消化内科临床教学中的应用和推广提供理论依据.