核心素养背景下高中语文教学中的审美教育

• 作者: 徐鸿军
• 来源期刊: 语文教学通讯·D刊（学术刊）
• 学科: 教育
• 关键词: 核心素养 高中语文 审美教育
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 24-26
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3
• 字数: 4168字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13525/j.cnki.bclt.201903007

摘要

核心素养背景下,高中语文教学中的审美教育引起了广泛关注.教学中,教师要善于挖掘和解读教材中丰富的审美元素,以语文课堂教学为载体,立足于学生的全面发展,创造性地开展审美教育,提升学生的审美素养和审美综合能力,让学生能够在学习和生活中感知美、理解美、鉴赏美、创造美.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐鸿军		5	4	1.0	2.0