探索初中数学几何图形教学的有效途径

• 作者: 李生源
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 初中数学 几何图形 课堂教学
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 290
• 页数: 1页
• 字数: 1829字
• 语种: 中文

摘要

在初中时期的数学内容当中,几何图形属于一个重要部分,几何问题属于数学当中的关键问题,通过几何教学可以对初中生创新能力以及思维能力进行有效培养.同时,还能借助几何图形提升学生的数学学习兴趣,促使其学习效率得以提高.然而,如今多数初中生都不能对几何知识加以扎实掌握,在对几何问题进行解答期间经常会出现无从下手以及答题错误的情况,进而对初中生的学习效率造成较大影响.本文在对当前初中时期几何教学现存问题加以分析的基础上,对几何教学的有效策略进行探究,希望可以给实际教学提供相应参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李生源		1	0	0.0	0.0