问题教学法在高中物理教育中的实践

• 作者: 何海军
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 问题教学法 高中物理 因材施教
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 教改在线
• 页码范围: 21-22
• 页数: 2页
• 字数: 1793字
• 语种: 中文

摘要

高中物理知识具有很强的抽象性,知识体系非常复杂,为了有效提升高中物理教育质量,需要物理教师积极创新教学方法,突破传统灌输式教学模式,帮助学生更好的学习并吸收物理知识.问题教学法强调将学生放在主体地位,在调动学生学习兴趣,培养其发散性思维,训练思维深度等方面具有重要作用.基于此,本文结合问题教学法的概述,深入探究问题教学法在高中物理教育中的实践策略,为高中物理教师提升教学水平提供一定参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何海军		2	0	0.0	0.0