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摘要:
中职学生工匠精神的养成教育,要求中职德育工作者适时转变观念,把中职学生工匠精神的培养作为中职德育课程未来教育教学改革的重点。这不仅要求创新中职德育课的课程体系,还要推进基于工匠精神培养的中职德育课的课堂教学方法研究,也要重视中职德育课师资队伍建设,使德育课具有时效性和针对性。
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效益
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文献信息
篇名 工匠精神培育视域下的中职德育课程改革创新
来源期刊 进展:教学与科研 学科 教育
关键词 课程体系 改革创新 中职 德育 工匠 视域 培育 教育教学改革
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 140-141
页数 2页 分类号 G719.21
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1 何华 8 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
课程体系
改革创新
中职
德育
工匠
视域
培育
教育教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
进展:教学与科研
月刊
1002-1221
50-1076/N
重庆市渝北区洪湖西路 18 号
78-303
出版文献量(篇)
4867
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