重庆市大学生经典阅读调查分析

• 作者: 杨宏 陈星先
• 来源期刊: 新西部（中旬刊）
• 关键词: 大学生 经典阅读 困境与差异 途径
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 西部教育
• 页码范围: 57-58
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

文章分析了大学生经典阅读的困境,经典阅读变得边缘化,参与途径(环境)的缺乏,经典阅读的价值空间逐渐被消解,以及大学生经典阅读存在的性别、学习动机及价值认同、个体阅读及思考方式等三个方面的差异表现.提出促进大学生经典阅读的对策:将经典文本阅读纳入高校育人全过程;开设经典阅读课程,解答学生疑难问题;利用新媒体推广经典,扩宽经典阅读途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈星先		2	0	0.0	0.0
2	杨宏		2	0	0.0	0.0