对高中语文教学中人文精神渗透问题的分析

• 作者: 程红辉
• 来源期刊: 语文教学通讯·D刊（学术刊）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中语文教学 人文精神渗透 策略
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 45-47
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3
• 字数: 3067字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13525/j.cnki.bclt.201910016

摘要

在高中语文教学中对学生进行人文精神的渗透,不仅有利于提升学生的语文素养,还能让学生的语文成绩按照教师的期待得到提高.实践证明,在紧张的高中语文教学实践中为"人文素养"养成提供时间、空间,留出"空白",会使教育教学活动更为高效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程红辉		1	3	1.0	1.0