构建初中语文教学中古诗词赏析教学新模式探讨

• 作者: 王玉娥
• 来源期刊: 今古传奇:文化评论
• 学科: 文学
• 关键词: 语文教育 初中教学 古诗词教学
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 页码范围: 0100-0100
• 页数: 1页
• 分类号: I

摘要

古诗词中凝结了重要的人类智慧,是我国的文化瑰宝。其利用简练、形象的语言对当时社会现状进行描写,为读者描绘一幅色彩鲜明的图画,让人们可以与古人对话,创设情境,让历史更清晰。然而我国古诗词教育模式僵化,使得古诗词教育效果大打折扣,没有实现“与古人对话”的教育效果。所以教师在古诗词教育中要探究新的教育模式以提高教育质量。

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1	王玉娥		1	0	0.0	0.0