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原文服务方: 新课程       
摘要:
初中生经过多年的语文学科学习,积累了不少的古诗词知识.教师在教学过程中也根据学生对于古诗词的接受程度做出了判断和分析.从各个角度和方面探究目前在初中古诗词教学中存在的问题,从而进一步提升初中语文教师的教学空间.受到非常多因素的影响,初中语文古诗词的学习在教师教学和学生学习的方面也存在问题,需要采取相关策略来解决.
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古诗词教学
有效策略
浅谈初中语文古诗词教学
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文献信息
篇名 初中语文古诗词教学现存问题及策略研究
来源期刊 新课程 学科
关键词 初中语文 古诗词教学 策略研究
年,卷(期) 2020,(14) 所属期刊栏目 教学研究
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
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