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摘要:
将MOOC教学模式应用在"工业药剂学"课程教学中,与传统教学模式相比,突出学生在教学过程中的主体地位,培养学生学习的热情,调动学生的积极性和主观能动性,有助于学生对知识点的理解和掌握.
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药剂学
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内容分析
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文献信息
篇名 MOOC教学模式在"工业药剂学"中的课程教学改革研究
来源期刊 广东化工 学科 教育
关键词 MOOC教学模式 工业药剂学 课程教学改革
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目 教学教改
研究方向 页码范围 173-174
页数 2页 分类号 G40-034
字数 2716字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王榆元 南华大学化学化工学院 40 114 5.0 8.0
2 武亚新 南华大学化学化工学院 14 26 3.0 5.0
3 肖静晶 南华大学化学化工学院 7 7 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (37)
共引文献  (122)
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2020(6)
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研究主题发展历程
节点文献
MOOC教学模式
工业药剂学
课程教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东化工
半月刊
1007-1865
44-1238/TQ
大16开
广东省广州市越秀区越华路116号
46-211
1974
chi
出版文献量(篇)
33195
总下载数(次)
75
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