“多学科渗透”教学模式在《药剂学》教学中的应用与探索

• 作者: 杨帆 温露 罗娇艳 陈钢
• 来源期刊: 中医药导报
• 学科: 教育
• 关键词: 多学科渗透 教学模式 药剂学 生物药剂学与药物动力学
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 137-139
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 3714字
• 语种: 中文

摘要

通过借鉴国内外相关领域的教学改革成功案例，提出将“多学科渗透”教学模式引入药剂学的教学改革中，对我校《药剂学》和《生物药剂学与药物动力学》两门课程着重从教学内容和教学方法上进行了改革初探。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨帆	广东药学院药科学院	129	986	17.0	24.0
2	陈钢	广东药学院药科学院	31	165	8.0	11.0
3	罗娇艳	广东药学院药科学院	18	78	6.0	7.0
4	温露	广东药学院药科学院	24	159	6.0	12.0