微戏剧教学活动与农村中学生艺术文化底蕴培养

• 作者: 梁颖
• 来源期刊: 文学教育（上）
• 关键词: 戏剧艺术 艺术素养 中学音乐教学 课程设计
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 文艺杂谈
• 页码范围: 153
• 页数: 1页
• 字数: 1659字
• 语种: 中文

摘要

自新课标颁布以来,音乐作为义务教育阶段艺术能力培养基础课程,受到了国家和学校的大力支持.戏剧作为复合型艺术形式,其较高的艺术特性使之在学生素养培育上占据着优势,而微戏剧教学对于场地、设备的低要求也使得受教育资源限制的农村中学音乐教师开始思考将其融入音乐课堂.本文将基于这一教学热潮,探究微戏剧对农村中学生艺术文化底蕴培养的重要性及可行性教学策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁颖		5	2	1.0	1.0