小学体育游戏创编的重要性

• 作者: 丁卫森
• 来源期刊: 江西教育:综合版(C)
• 学科: 教育
• 关键词: 体育游戏 学生参与 提高教学效果 体育教学
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 页码范围: 89-89
• 页数: 1页
• 分类号: G623.8

摘要

为提高小学体育教学的整体效果,教师需谨慎选择体育游戏,通过发挥主观能动性全面激发学生的学习热情,从而提高教学效果。同时,教师对教材资源要整合分析,充分利用教学辅助工具对传统教学游戏进行改革创新,这不仅能改变学生对体育课程的偏见,还能让他们主动参与到体育游戏中,从而达到更好的学习效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁卫森		6	0	0.0	0.0