和谐高效理念下的小学教学模式建构及其实践探索

• 作者: 陈伟
• 来源期刊: 中小学校长
• 学科: 教育
• 关键词: 和谐高效 以生为本 核心素养 课堂教学 教学模式
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 教改前沿
• 页码范围: 53-56
• 页数: 4页
• 分类号: G420
• 字数: 3679字
• 语种: 中文

摘要

2011年9月开始,山东省东营市胜利青山小学提出构建"以生为本"的和谐高效教学改革,并且划分初探成模—践行入模—研商出模等阶段性的主体思路,最终形成以课堂教学为圆心,以学科素养为半径的圆,探索课堂教学改革的实践路径,由此促进"改课"到"课改"的进程,从而为师生共同成长创造更大空间.