巧借经典诵读传承中华文明

• 作者: 滕传姮
• 来源期刊: 职业
• 关键词: 职业道德 人文素养 经典诵读
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 人才培养
• 页码范围: 45-46
• 页数: 2页
• 字数: 3418字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-9573.2019.06.019

摘要

本文立足于探索经典诵读与中职学生人文素养养成教育之间的内在联系,弘扬中华优秀传统文化,解决"三个问题",抓好"三个强化",运用"三个途径",实现"三个提升",构建以社会主义核心价值观为培育根基的人才培养模式,形成以提升中职学生人文素养为育人目的"经典诵读资源库"的研究,促进中职学生职业道德的养成,促进专业技能和职业道德的全面融合,促进中职学校内涵建设的可持续发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	滕传姮		21	19	2.0	3.0