重估戏剧教学的独特价值——以核心素养导向下的高中戏剧文学教学为例

• 作者: 宣沫
• 来源期刊: 语文学习
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 案例
• 页码范围: 45-48
• 页数: 4页
• 字数: 5238字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-8468.2019.03.015

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宣沫		3	1	1.0	1.0