启蒙教材视野下的教学思考 ——以《约翰·汤普森简易钢琴教程》为例

• 作者: 熊潇滢
• 来源期刊: 艺术评鉴
• 学科: 文学
• 关键词: 识谱 音符 启蒙
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 艺教论坛
• 页码范围: 81-82,163
• 页数: 3页
• 分类号: J60-05
• 字数: 3809字
• 语种: 中文

摘要

《约翰·汤普森简易钢琴教程》作为启蒙教材是中国最早引进,流传最广,影响也最深远的一套,本文主要以《约翰·汤普森简易钢琴教程》一到五册为例.《约翰·汤普森简易钢琴教程》不管在识谱启蒙、拍号的学习、音符与休止符的掌握、演奏方法的安排都遵循循序渐进的原则.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	熊潇滢		20	5	1.0	1.0