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浅析如何妙用"错题"提高小学数学课堂教学效率
浅析如何妙用"错题"提高小学数学课堂教学效率
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摘要：
在对学生的教育过程中,错误是在所难免的,教师在授课过程中也会犯些小错误,同时学生在解题时也会犯错误.在接受错误的同时,也需要正视错误,用正确的眼光看待它.学生在面对自身做错的题目时,可以清楚的看到自身知识的薄弱点,但是在正确的指导下,进行针对性的练习,现在的错误也会成为未来的亮点.
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文献信息
| 篇名 | 浅析如何妙用"错题"提高小学数学课堂教学效率 | ||
| 来源期刊 | 国家通用语言文字教学与研究 | 学科 | |
| 关键词 | 错题 高效 教学 | ||
| 年，卷（期） | 2019,（2） | 所属期刊栏目 | 小学教育 |
| 研究方向 | 页码范围 | 61 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1795字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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错题
高效
教学
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
国家通用语言文字教学与研究
主办单位：
新疆电子音像出版社
出版周期：
月刊
ISSN：
1674-9596
CN：
65-1314/G4
开本：
出版地：
新疆乌鲁木齐市沙依巴克区克拉玛依西街1100号新疆文化出版传媒大厦
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
3480
总下载数（次）
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总被引数（次）
40
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