基于“建设工程招投标实训”课程的“五化”课堂教学模式创新研究

• 作者: 叶征 孟琳
• 来源期刊: 陕西教育:高教版
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂 招投标实训 教学模式 创新 课程设计
• 年，卷（期）: sxjygjb_2019,（7）
• 页码范围: 22-23
• 页数: 2页
• 分类号: G424.21

摘要

近年来,“课堂革命”重大改革命题的提出、课程形态的演变和对课堂教学模式及教学过程的研究与运用,已成为教育关注的热点。在专业课教学过程中越来越重视实训课程教学模式的创新和培育,本文借鉴国内外相关教学理念和教学模式提出了实训内容项目化、知识串联图例化、教学方法情景化、实训过程软件化以及师生角色岗位化等“五化”课堂实训教学创新模式。笔者在“建设工程招投标实训”课程的实训教学中,结合建筑市场中招标与投标的实际业务流程和交易过程制订了“一二三四五八”课程设计思路,并在教学实践中得到了印证。“五化”课堂教学模式实现了学习过程与工作过程对接、知识体系与业务流程对接、实训课堂与工作现场对接等,达到了重构传统、激活课堂的目的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孟琳	陕西交通职业技术学院建筑与测绘工程学院	24	13	2.0	2.0
2	叶征	陕西交通职业技术学院建筑与测绘工程学院	6	1	1.0	1.0