中职英语听说有效教学存在的问题及原因分析

• 作者: 魏青
• 来源期刊: 高中生学习
• 学科: 社会科学
• 关键词: 中职英语 听说教学 存在问题 原因分析
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 页码范围: 0125-0125
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

在社会对全面型人才要求越来越高的背景下,中职英语教学也发生了相应的改变。在教学活动中,教师应该更加注重对学生应用技能的培养,引导学生不断拓展自己的知识面。英语课程学习的本质是为了让学生可以进行交流和应用,这也就决定了中职英语教学的主要目标是要重视对学生听说能力的教学。本文分析了中职英语教学的现状和其中存在的问题,研究了中职英语教学的发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏青		1	0	0.0	0.0