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摘要:
新课程改革倡导将课堂还给学生,凸显出学生的主体性.加强师生在课堂教与学过程中的互动频率,是贯彻"以生为本"新课程理念的主要方式之一.本文以高中信息技术学科为例,针对当前沉闷的课堂氛围,低效的学习现状,指出了通过加强师生互动的方式提高教学效率,增进师生情感的观点,并从四个角度给出了建议.
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文献信息
篇名 高中信息技术课堂加强师生互动的对策探讨
来源期刊 现代信息科技 学科 教育
关键词 高中信息技术 师生互动 有效对策
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目 信息化应用
研究方向 页码范围 137-138
页数 2页 分类号 G633.67
字数 2816字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中信息技术
师生互动
有效对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代信息科技
半月刊
2096-4706
44-1736/TN
16开
广东省广州市白云区机场路1718号8A09
46-250
2017
chi
出版文献量(篇)
4784
总下载数(次)
45
总被引数(次)
3182
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