贴着学生的思维前行——记我的一节“扇形统计图”课

• 作者: 刘银花
• 来源期刊: 湖南教育:下旬(C)
• 学科: 教育
• 关键词: 条形统计图 引导学生 扇形 思维 教学环节 数学教材 课前设计 课本例题
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 页码范围: 46-47
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

教学人教版数学教材六年级上册的“扇形统计图”时,我在课前设计了4个教学环节。第一个环节:已有的统计图够了吗?教师出示课本例题(如下表),引导学生制作成条形统计图、折线统计图,然后提问:“现在,我想知道喜欢这4项运动的人数分别占总人数的百分之几,条形统计图、折线统计图能让人一看就明白吗?”

作者信息

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1	刘银花		3	0	0.0	0.0