刍议新课程改革背景下高中语文诗歌审美性教学

• 作者: 滕树理
• 来源期刊: 教育界:基础教育
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程改革 高中语文 诗歌 审美性教学
• 年，卷（期）: jyjjcjy_2019,（6）
• 页码范围: 18-19
• 页数: 2页
• 分类号: G42

摘要

诗歌既是文化的载体,也是文学的代表。诗歌具有独特的审美价值,诗歌审美性教学,可以丰富学生的情感世界,培养学生的审美能力。本文以新课程改革为背景,探讨了高中语文诗歌审美性教学的意义,探索了高中语文诗歌审美性教学路径,希望能对高中语文诗歌审美性教学有所帮助。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	滕树理		3	0	0.0	0.0