构建高质量小语习作课堂的研究实践

• 作者: 陈一芹
• 来源期刊: 课堂内外·教师版（中等教育）
• 关键词: 校本研究 习作教学 写作支架 高质课堂
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 语文教研
• 页码范围: 21-24
• 页数: 4页
• 字数: 6108字
• 语种: 中文

摘要

作文,长期以来不仅是语文教学的重点,也是语文教学的老大难.本文以深圳市南山实验教育集团小学语文"提前读写"实验之写作项目的"功能性习作"校本课程资源开发为例,全面提升教师的课程开发能力,探寻信息技术环境下写作教学的新常态,探索未来写作课程发展方向,构建高质量小学语文习作课堂,有效助力学生思维能力的生长和表达能力的发展.