实践关键能力与创新生活化的物理实验教学——对“内能改变”创新小实验的再优化

• 作者: 梁喆
• 来源期刊: 中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 实践 关键能力 创新生活化 物理实验 优化
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 页码范围: 6-8
• 页数: 3页
• 分类号: G633.7

摘要

实践关键能力的物理教学,融合创新生活化的物理实验,体现物理课程价值取向.中学物理注重科学实验探究的思维方法、创新意识、合作能力,培养学生实践关键能力.物理教学关注学生实践关键能力的具体体现,创新物理实验生活化教学的具体应用,是基于物理知识、实验能力和合作创新意识之上的一种综合素养.笔者以“内能改变”的几个创新小实验的“再优化”为例进行说明.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁喆		7	3	1.0	1.0